Эффективными стратегиями работы с молодыми специалистами в образовательной среде заместителям руководителей учреждений образования рассказали опытные педагоги СШ №9.
Приветствуя гостей, заместитель директора по учебной работе учреждения образования Елена Давыденко отметила, что за последние 5 лет на первое место работы к ним прибыл 31 молодой специалист. Сегодня в стенах учреждения образования – 13 педагогов в статусе «молодого специалиста», что составляет 16% от общего числа педагогических работников школы. Закрепляемость молодых учителей после отработки составляет 68%.
Как показывает практика, начало профессионального пути зачастую сопряжено с трудностями молодежи: адаптация к новой среде, освоение специфики работы, поиск своего места в коллективе, а также необходимость быстрого профессионального роста. Именно поэтому важно создание системы поддержки и развития для начинающих педагогов, которая поможет им преодолеть эти вызовы и раскрыть свой потенциал в полной мере. Об этом не понаслышке знают педагоги СШ №9 и делают все возможное, чтобы, впервые переступив порог учреждения образования, молодой специалист понял, что это то место, где он всегда будет хотеть работать и совершенствоваться в выбранной профессии. Понять это «новичку» помогает дружный сплоченный коллектив, а также люди, которые с первых дней идут рука об руку с ним. Поделились опытом работы в данном направлении руководитель методического формирования «Школа молодого учителя» Ольга Луткова, руководитель методического объединения учителей начальных классов, музыки, воспитателей группы продленного дня Анна Закружная, педагог-наставник Татьяна Козырева и педагог-психолог Татьяна Синькевич.
Встреча не ограничилась выступлениями опытных педагогов. Одним из самых ярких моментом мероприятия стала творческая презентация молодых специалистов, которые работают в СШ №9. Они с энтузиазмом рассказали о себе, о пути в профессию, о первых успехах и достижениях. Это была возможность не только продемонстрировать свои таланты и увлечения, но и показать, как они видят свою роль в школе, как строят отношения с учениками.
Молодые специалисты – Лидия Уварова (учитель немецкого языка), Марина Яско (учитель белорусского языка и литературы), Елизавета Молойчик (учитель начальных классов) – первый год работают в школе. Признаются, что выбором своей профессии и места работы довольны. Рады, что попали в коллектив, где каждый готов помочь, подсказать, направить, выслушать. Да и дети встретили молодых специалистов с радушием и теплотой. «Пусть не стопроцентно получается на уроках – кто-то отвлекся, кто-то забыл «домашку» или учебник, а кто-то и вовсе не понимает, о чем говорит учитель (это касается немецкого языка). Но для того мы и здесь, чтобы научить детей, заинтересовать своим предметом, а потом показать весь увлекательный мир знаний», - рассказывают о своей работе молодые специалисты.
Общаясь с ними, чувствуешь искреннюю заинтересованность в работе, стремление к самореализации и желание внести свой вклад в развитие образования. Они делились историями о первых уроках, о первых победах своих учеников, о том, как им удалось найти общий язык. Эти рассказы были наполнены теплом, искренностью и неподдельным энтузиазмом, что не может не вызывать восхищения. Присутствующие выразили огромную благодарность каждому за искреннюю любовь к профессии и детям, уважение – всем, кто поддерживает молодежь и делится своим опытом работы с молодыми специалистами и с коллегами из других школ.
