В Боровиковской средней школе состоялось торжественное открытие «Зеленого класса». Мероприятие началось с ознакомительной экскурсии: гости и участники смогли увидеть, как учебное заведение реализует экологическое и исследовательское направления в образовательном процессе. Особый интерес вызвали работы победителей конкурса рисунков «На своей земле», представленные на выставке общественной организацией «Белорусский зеленый крест».
Как пояснила директор школы Инна Гошко, Боровиковская средняя школа имеет давние традиции экологического воспитания. На её территории официально зарегистрирован дендропарк, а в этом году учебное учреждение борется за присвоение статуса «Зеленая школа».
— Боровиковская школа является районным ресурсным центром по экологическому воспитанию учащихся, — отметила начальник отдела образования Светлогорского райисполкома Жанна Черкас. — Здесь проводится большая исследовательская работа, реализуется ряд проектов совместно с ОО «Белорусский зеленый крест», Институтом леса НАН Беларуси, инспекцией природных ресурсов и «Светлогорским лесхозом». Пришкольный участок уникален: на нем ежегодно проводятся эксперименты по выращиванию различных культур, в том числе несвойственных нашему региону. Сегодняшнее открытие — знаменательное событие для всего района.
Первоклассники нового «Зеленого класса» будут изучать биологические ресурсы и окружающую среду в углубленном формате, чтобы с ранних лет учиться бережному отношению к природе. Будущие хранители экологии уже проявляют активность: вместе с классным руководителем Любовью Халичковой они приняли участие в посадке калины в «Сквере выпускников». Примечательно, что сама Любовь Васильевна 50 лет назад, будучи выпускницей этой школы, сажала деревья в рябиновом сквере. Теперь она передает эстафету заботы о природе новому поколению.
Класс открылся по инициативе школы и научно-практического центра НАН Беларуси по биоресурсам. В дальнейшем учреждения планируют совместно проводить просветительскую и исследовательскую работу.
Торжественно поздравлял ребят почетный гость — генеральный директор НПЦ НАН Беларуси по биоресурсам, кандидат биологических наук, доцент Александр Чайковский. Он пожелал юным экологам успехов в учебе и вручил им познавательную литературу, календари и главный подарок — цветной принтер, который сделает обучение нагляднее и интереснее.
Директор ГЛХУ «Светлогорский лесхоз» Виктор Чижик, выступающий спонсором проекта, предложил ребятам профессиональную ориентацию с перспективой последующего трудоустройства. Лесхоз не только подарил школьникам учебно-методическую литературу по лесному хозяйству и ценное издание — Красную книгу Республики Беларусь, но и профинансировал приобретение специальной одежды для юных экологов «Зеленого класса».
Слова поздравления также были от начальника Светлогорской районной инспекции природных ресурсов и охраны окружающей среды Инны Летяго.
На торжественном открытии присутствовали и другие важные гости: начальник ВМУ Константин Шевеленко, оказавший содействие в благоустройстве пришкольной территории для реализации республиканского образовательного проекта "Зеленые школы"; председатель сельского исполнительного комитета Игорь Комейко и исполнительный директор КСУП «Боровики» Вадим Запотылок, регулярно оказывающие помощь школе в решении разноплановых вопросов. Совместная поддержка всех присутствующих помогла создать комфортную и современную среду для занятий юных экологов.
Торжественная часть завершилась экологической клятвой. Ребята пообещали оберегать каждую травинку и дерево, защищать птиц и животных, экономить воду и электроэнергию, сортировать отходы и делиться знаниями с окружающими. Под аплодисменты присутствующих первоклассники вместе с гостями перерезали символическую зеленую ленту, официально дав старт работе «Зеленого класса».
После завершения официальной программы для учащихся «Зеленого класса» и начальной школы было проведено увлекательное занятие по логическим играм "Куборо", которое помогло ребятам в игровой форме закрепить полученные знания и развить логическое мышление.
Открытие «Зеленого класса» — это очередной шаг в будущее, это не просто учебный класс, а живая экосистема для развития, где книга уступает место природе, а теоретические знания превращаются в бережное отношение к миру.
